一、暑期教师违反师德情况专项巡查和整治方案

（一）工作目标

通过开展专项巡查和整治行动，全面排查暑假期间教师违反师德师风问题，严厉打击有偿补课、收受礼品礼金、体罚或变相体罚学生等违规行为，强化教师师德师风建设，营造风清气正的教育生态。

（二）工作内容

1. 重点巡查内容

有偿补课行为：包括教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息等。

收受礼品礼金：教师以任何形式接受学生及家长赠送的礼品礼金、电子红包、购物卡券等财物。

学术不端：在论文撰写、课题研究等学术活动中存在抄袭、剽窃、造假等行为。

其他违规行为：如在假期发布不当言论、违背社会公德等违反师德规范的行为。

2. 巡查方式

校内自查：学校组织教师开展自查自纠，填写师德师风自查表，要求教师如实报告自身在暑假期间是否存在违反师德师风的行为。

专项督查：成立由校领导、纪检部门、教师代表组成的专项督查小组，通过明察暗访、随机抽查、走访家长和学生等方式，对重点区域、重点人群进行巡查。

线上线下举报：设立专门的举报电话、邮箱和网络举报平台，广泛接受学生、家长和社会各界的监督举报，并对举报信息及时进行登记和处理。

（三）处理机制

1. 问题查实：对于举报线索和巡查中发现的问题，进行深入调查核实，收集相关证据，确保事实清楚、证据确凿。

2. 从严处理：对查实的违反师德问题，特别是顶风违规的行为，严格按照《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等相关规定进行处理。处理措施包括但不限于通报批评、取消评优评先资格、降低岗位等级、解除聘用合同等。

3. 从严追责：对存在师德问题的教师所在部门负责人进行问责，若因监管不力导致教师出现严重违反师德行为，追究相关领导的管理责任。同时，将处理结果在全校范围内进行通报，起到警示作用。

（四）工作步骤

1. 动员部署阶段：制定专项巡查和整治方案，召开动员大会，明确工作目标、任务和要求，广泛宣传师德师风建设的重要性。

2. 自查自纠阶段：教师开展自查，学校收集自查表，对自查情况进行梳理分析。

3. 集中巡查阶段：专项督查小组开展巡查工作，及时处理发现的问题。

4. 总结提升阶段：对专项行动进行全面总结，分析存在的问题和不足，建立健全师德师风建设长效机制。

二、暑期开展师德师风专项巡查和整治工作总结

为进一步加强师德师风建设，规范教师职业行为，我校在暑假期间扎实开展了师德师风专项巡查和整治工作，现将工作情况总结如下：

（一）工作开展情况

1. 加强组织领导：成立了以孙浩良校长为组长，分管副校长唐妹为副组长，各部门负责人张璐瑶、陈月芬、王震、金昌为成员的师德师风专项巡查工作领导小组，明确职责分工，确保专项工作有序推进。

2. 广泛宣传动员：通过召开全体教师大会、发布通知公告等形式，向全体教师传达专项巡查和整治工作的要求，组织教师学习师德师风相关文件和规定，提高教师的思想认识和自律意识。

3. 深入开展巡查：专项督查小组通过明察暗访、电话回访家长、走访社区等方式，对教师是否存在有偿补课、收受礼品礼金等违规行为进行全面排查。同时，对举报线索进行逐一核实，做到有报必查、查实必处。

（二）取得成效

1. 经过专项巡查和整治，暑假期间未发现教师存在有偿补课、收受礼品礼金等严重违反师德师风的行为，教师队伍整体保持良好的职业操守。

2. 通过宣传教育和自查自纠，教师的师德意识得到进一步提升，自觉规范自身行为，树立了良好的教师形象。

3. 建立了家校沟通和社会监督机制，家长和社会对学校师德师风建设工作的满意度显著提高，营造了良好的教育氛围。

（三）存在问题

1. 个别教师对师德师风建设的重要性认识不足，存在敷衍应付自查自纠工作的现象。

2. 巡查工作的覆盖面和深度还有待进一步加强，部分农村地区和隐蔽场所的巡查存在一定难度。

（四）下一步工作计划

1. 持续加强师德师风教育，将师德教育纳入教师培训的重要内容，定期开展专题培训和警示教育，提高教师的职业道德水平。

2. 完善师德师风监督机制，拓宽监督渠道，充分发挥家长和社会的监督作用，形成全方位、多层次的监督体系。

3. 建立师德师风建设长效机制，将师德表现与教师的职称评聘、评优评先、绩效考核等挂钩，对违反师德行为实行“一票否决制”，确保师德师风建设工作常态化、制度化。

通过本次暑假师德师风专项巡查和整治工作，我校进一步规范了教师职业行为，强化了师德师风建设。在今后的工作中，我校将继续保持高压态势，不断巩固和扩大整治成果，努力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。