让实践更有深度，让成长更有温度

——2025-2026学年第一学期综合实践组第一次教研活动

     为推动综合实践研究课程提质增效，9月26日，南麻小学组织综合实践学科教师开展专题教研活动。

  活动伊始，教师们围绕上学期综合实践课程活动展开复盘交流，提出“细化探究任务单”“定期开展过程性汇报”“注重过程性资料收集”等改进建议，为新学期教学活动积累宝贵经验。

  针对新学期活动规划，教研团队明确核心方向：以“分组选题、自主探究”为原则，引导各小组结合兴趣与生活实际，保证本学期选题多样性，避免选题重复，保障探究的独特性与针对性。同时，会议特别强调“过程性资料留存”的重要性，指导教师规范收集观察日记、实验记录、采访手稿、照片视频等材料，形成完整的研究档案，既便于复盘探究过程，也为成果展示与评价提供依据。

  此次教研活动为新学期开展综合实践课程活动明确了思路，将有效提升活动实施的规范性与实效性，助力学生在自主探究中提升实践能力与综合素养。

2025.9.26

教务处