青蓝角逐展匠心 异构深耕促提质

——南麻小学上岗第二年数学青师赛课纪实

  为进一步夯实青年教师教学基本功，推动数学课堂提质增效，2026年3月17日，南麻小学上岗第二年数学青师赛课活动如期举行。本次活动以四年级下册第四单元《解决问题的策略》为载体，采用“同课异构”形式，为青年教师搭建了切磋教艺、互学共研的专业平台。

  课堂展示环节中，陈玲玲、赵琳两位老师围绕同一课题，陈玲玲老师以问题链为牵引，层层递进引导学生梳理数量关系，借助直观画图法突破难点，让学生在一步步推导中掌握解决问题的完整逻辑。赵琳老师则侧重学生自主探究，通过小组讨论、成果展示等方式，鼓励学生大胆尝试不同解题路径，在对比辨析中优化策略，凸显了学生的课堂主体地位。两节课各有侧重、互为补充，既展现了青年教师对教材的深度解读，也体现了新课标理念下数学课堂的多元实践。

  本次活动不仅是一次教学风采的展示，更是一场深度的教研对话。参与教师在观课、议课中碰撞思维、汲取经验，有效推动了教学理念的更新与教学能力的提升，为学校数学学科高质量发展注入了新的动力。