错题风暴

—作业研究之错题成因及对策主题研讨活动

2022-2023第二学期

一、背景及意义

“学习的过程，是一种渐进的尝试错误的过程。”可以说，没有错误就没有真正意义上的学习。因此，利用作业中错误拓展师生共同成长的空间，使作业中的错误成为一种重要学习资源，这也正是新课程改革背景下的有效学习的重要策略。

教师以作业为切入点，把焦点放在常见错题分析研究上，从教师本身和学生两方面入手，寻找科学的、可行的、有价值的方法降低学生作业中的出错率，最终把学生从重复机械的作业堆中解放出来，掌握科学的学习方法，并培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，教师研讨互学互助，达到提质增效的功效。

 

  二、形式

  1.以学科教研组为单位。

     分数学大组、一二三语文组、四五六语文组、英语组，各行政加入。

2.各年级提供错题案例

   每年级提供典型案例2-3个，研判成因（包括学生原因、教师原因），谋划帮助学生有效纠错的对策，一至两人主讲。

  主讲时以实物展台展示题目及错误做法。

3.评点与指导

    数学大组：★陈月芬孙浩良     一二三语文：★王琴唐妹  

四五六语文：★张璐瑶沈佐明    英语组：★沈建美朱静

科学组：★汤春华王震

语文主讲：一语：沈剑           二语：卢苏雅          三语：孙怡娇

          四语：吴嘉钮梅芳     五语：糜作雷（顾佳成）   六语：赵丹张华英

数学主讲：一数：皇甫宇静      二数：顾旭红         三数：沈佳豪

          四数：张玉磊（周嘉宇） 五数：吴利华           六数：徐燕

英语主讲：三英沈诗红、   四英徐婷芳、五英杨英、六英朱静

 

科学主讲：四科：俞建军     五科：李宣东

备注：主讲教师只需带上学生错题的试卷，其他教师带上教师研修手册。

 

三、时间：

低语：5月12日周五下午1:00开始，地点：录播室

高语：5月12日周五下午1:00开始  地点：三楼会议室

数学：5月11日周四下午1:00开始，地点：录播室

英语: 5月10日周三下午1:00开始，地点：录播室

科学：5月12日周五上午8:30开始，地点：三楼会议室

四、要求

1.各教研组长通知落实好，★的老师主持好，教研组长协助好。

2.各教研组长拍照、写好简报及时传教研组长钉钉群。