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数学教研组开展“错题风暴”研讨活动

2022-2023第二学期

2023年5月11日下午，数学教研组在二楼录播室开展“错题风暴”研讨活动，每个年级由一位教师代表分析本年级期中定时作业上的错题以及错误原因，了解学生对哪个知识点掌握不牢固，以及采取今后要该采取的改进措施。

一年级皇甫宇静老师从错题中分析出了学生出错的主要原因是读题能力不强，针对这个问题她也概括了解决的方法，首先铅笔尖指着默读，其次先读题，明确题目要求再解答，最后边读题边做标记，圈画关键词。二年级顾旭红老师指出学生对于认识方向和钟面这部分内容掌握不佳，主要是对缺少主语的填空题不能较好的理解，对几点缺几分的钟面容易出错，在教学中应加强生活常识内容的引入。三年级沈佳豪老师提到学生竖式计算正确率蛮高，但对于口算、脱式计算、估算就错的比较多，原因主要是学生不习惯打草稿，口算、脱式计算不用竖式来计算，估算题解决方法不明确。四年级张玉磊老师精心制作PPT，将学生的错题以及错题的比例展示出来，让组内教师更加直观看到本年级的错题情况，也分析出来学生解题过程中不善于运用画图策略这一短板，她提出在今后的数学学习中要加强数形结合这部分内容的教学。五年级吴丽华老师、六年级徐燕老师也针对错题进行了细致分析，高年级的题目往往需要考虑的步骤较多，陷阱也较多，需要认真仔细的审题，一步一步地细心解答。

最后孙校也做了总结讲话，他提到错题是一种资源，是信息的传递，能让老师了解学生的想法，明白学生做错的原因。在解题过程中要养成认真读题、审题的习惯，数学学科要用好草稿本这一特有的工具，让好的行为习惯和学习习惯助力学科成长。